行教

1.天哺育众生但不能承载万物，地承载万物但不能施行教化，圣人施行教化但不能违背事物的本性，事物的本性被规定后就不能超越各自的地位。

2.在对别人进行教育的时候不能过于强硬，循循善诱，才能收到好的效果。李家晔

3.一百十六、有时他通过打手势，画图画，简笔画等方式进行教学，大家都爱听他的课。

4.针对课程的特点，引入“任务教学法，”采用“明确任务、尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任务”五步骤进行教学，取得了显著的效果。

5.教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。

6.天哺育众生但不能承载万物，地承载万物但不能施行教化，圣人施行教化但不能违背事物的本性，事物的本性被规定后就不能超越各自的地位。

7., 我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学,高屋建瓴。

8.对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。

9.如果我们现在不抓紧时机进行教育，坚决克服党内和人民中的大汉族主义，那是很危险的。

10.尽管执行遇到了一些麻烦，但是毫无疑问"力争上游"鼓励了各州进行教育改革。