1.为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。
2.眼看着弱智儿童不能受教育,他心急如焚,四处奔走呼号,终于建起了这座启智学校。
3.结果表明，培智学校教师对课程内容、课程设置、教学效果多方面不满意，希望课程改革，但又安于现状。
4.少年拜老人为师，学武学智学法。
5.为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。
6.眼看着弱智儿童不能受教育,他心急如焚,四处奔走呼号,终于建起了这座启智学校。